La importancia de los comics
es que ofrecen muchas posibilidades entre la parte alfabetización visual, la memorización,
la expresión oral y escrita. Además, es muy significativo para las personas que
son proyectistas editores a la gente que creadora de fotos entre otras.
Conjuntamente, el cómic
como recurso educativo hoy en día es un fundamental pensar en los beneficios
que deja para los estudiantes en la actualidad, puesto que, ayuda a aumentar el
interés a la lectura sobre imágenes divertidas, se convirtiéndose en lectores
exitosos, ya que adquieren conocimientos para redactar cualquier tipo de texto
con mucha facilidad y convertirse así en lectores profesionales.
La importancia de los
comics en relación con la educación se refleja básicamente en el aula, donde el
docente debe convertir el aula en espacio de creatividad y de compromiso por
grupos, el mismo debe beneficiar y avivar la libertad en la creación. El maestro
debe transmitir permanente al alumno una actitud alegre, llevando las conductas
disidentes.
El cómic es un medio muy
importante para auxiliar la educación en valores, la expresión del cómic favorece
a entender mejor el contexto y el entorno diario de los niños. También, el esquema de leída de las
historietas va a consentir a los alumnos fijar una buena cultura de la
lectoescritura, logrando equivalentemente un sentido de la organización en espacio
estacional de las documentaciones, desarrollando una actitud crítica, una
comprensión del lenguaje intelectual.
¿Para qué sirven los
comics?
Los
Comics sirven para los diálogos, es decir, cuando hay diversas personas
conversando de un tema en específico, losparlante utilizan un globo esférico con varias alopecias y de este modo
se personifica una conversación rítmica la ménsula o cartuchoes un cuadro de texto ubicado en un lugar de
la viñeta qué sirve para exponer o narrarlos sucedidos, la palabra están acompañada por imitación de un sonido, ruido e incluso por una imagen visual con el que
también está relacionada de igual forma, se puede realizar con sonidos de animales de estallidos como por
ejemplo los disparos entre otros.
Los
comics proporcionan:muchos beneficios
principalmente a los estudiantes de las diferentes escuelas, la misma genera
conocimientos que ayudan a fortalecer la memorización, alfabetización visual,
la concentración, la expresión oral y escrita de los alumnos. Los comics
desarrollan la imaginación por medio de personajes mostrado por la historieta,
igualmente avivan la creatividad al brindar la proporción de concebir nuevas
aventuras.
¿Qué
aprendiste de los comics?
Los comics me dejan como enseñanzas la forma
de comunicarnos artísticamente en el mundo anterior y el mundo actual, la misma
crea las ideas emocionales de comunicarnos de una manera Fabulosa y totalmente
diferentes llevando un ritmo combinado con imágenes y palabras muy adecuada en
cada dialogo.
De
igual manera, pude aprender que, los comics ayudan a perfeccionar la
comprensión lectora y enaltecer el vocabulario, el mismo enriquece la expresión
oral, la escrita, la capacidad de memorización y la concentración la cual ayuda
para seguir avanzando en el proceso de trabajo. Conjuntamente, pude aprender a
dibujar en cómics paso por paso, algo que me gustó bastante, ya que pude
dibujar mi perfil según las características de mi persona, también aprendí a leer
bien los comics digitales, a dibujar viñetas para el comic, aprendí varias claves,
algunos estilos y distintos elementos básicos del comic.
Referencias
Bibliográficas
AGUILERA,
Ricardo. Tebeos e historietas: Cómic, para Gente de cómic: De flash Gordon a Torpedo, 1989, pág. 13.
AKERBERG, Marianne. (2005) Adquisición de
Segundas Lenguas pág. 144.
ALCÓN, Eva Soler (2002) Bases Lingüísticas y
Metodológicas de la Enseñanza de la Lengua Inglesa pág. 94. ALDANA, Juan
Alberto, "Mostrar y narrar: La voluntad referencial del cómic
contemporáneo" Ensayos Semióticos. Colombia, ED: Fundación
Universidad De Bogota Jorge Tadeo Lozano.
BARBIERE,
Daniele. Los lenguajes del cómic, Barcelona, 1993.
UNIVERSIDAD
de Antioquia (en línea). Barragán, R., & Gómez, W. (2012). El lenguaje
de la imagen y el desarrollo de la actitud crítica en el aula: propuesta
didáctica para la lectura de signos visuales. Revista Íkala, revista de
lenguaje y cultura No. 17(1), 84-94 (citado en 17 Octubre de 2013). Disponible
en Internet: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/ikala/article/view/7999/10
772
martes, 3 de agosto de 2021
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)
Escuela de Postgrado
Carrera:
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Asignatura:
Gestión Tecnológica
Tarea 2
Participante:
Winton Manuel Espinal Espinal
Matrícula:
2020-05546
Facilitador / a
Rafael Alexander Martes Espinal
Santiago de los caballeros República Dominicana julio, 2020
Introducción
El presente trabajo
tiene como objetivo principal, presentar el tema que se titula: “Proceso para
la Gestión Tecnológica” en el mismo se pudo consultar en bibliografía básica y
otras fuentes de interés científico, utilizando una herramienta llamada Blogger, la cual se eligió por sus ampliaciones de su uso. Por
otra parte, se desarrollará cada uno de los contenidos preparados, en el mismo estará colocado en esta misma presentación.
La Planeación
Estratégica, es el proceso de demostrar e
instituir una orientación para la organización, valorando el lugar donde se
encuentra y hacia dónde te dirige. Además, con ésta se puede crear los valores de misión, visión y los objetivos en un periodo en cierto
siglo y la planificación para poder conseguirlo. Además, el liderazgo está determinado como la dirección de mando, bien sea de un partido político un grupo social o de otra
colectividad, el liderazgo es la capacidad de transformar la visión en un determinado entorno.
Según André, M. (2014). Manual comunicación
efectiva y trabajo en equipo. Madrid, España: Editorial CEP S.L. Conjuntamente, la
Comunicación Efectiva, es el modo de relación, que consigue con quien transmite
el mensaje lo haga de modo claro y entendible para su interlocutor es sin que
formen confusión dudas o interacciones erradas entre otros temas que se presentarán
a continuación.
Es el
proceso de evidenciar e instituir una orientación para la organización,
valorando el lugar dónde se encuentra y hacia dónde te dirige. Además, con
ésta se puede es posible crear los valores de misión, visión y los objetivos en
un periodo en cierto siglo y la planificación para poder lograrlos.En este
artículo describe las principales ideas previas y actuales de la planificación
estratégica según Rev M. 2005). Que, considerado como un proceso de
aprendizaje, tiene un carácter paradójico, donde el producto final es el
proceso.
En este proceso nadie puedes poseer una organización
perfectamente, es decir, entenderlo todo suficientemente como para resolver de
antemano. Por otra parte, si bien se pueden diseñar grandes líneas para
ubicar el trabajo colectivo, lo impredecible se convierte en las fibras para
desarrollar cursos de ejercicio especialmente de aprendizaje activo. También,
de estos cursos, la organización o planificación estratégica es la que ha
producido los superiores y más largos resultados triunfantes.
Conjuntamente,
el aprendizaje estratégico envuelve que la persona u organización tiene que
movilizarse en una línea incesante cuyos términos excesivos los mismo son, por
su parte, las estrategias completamente proyectadas y, por otro lado, las
estrategias llamadas emergentes. Para una persona instruirse
estratégicamente se requiere liberar la mente, es decir cero estreses, así
poder tener una mente brillante para deslizarse con facilidad en la línea
continua y lograr que los posibles cursos de acción se creen a partir de un
diálogo productivo entre el pensamiento y la acción.
Liderazgo
El
liderazgo está definido como la dirección mando o producción ya sea de un
partido político un grupo social o de otra colectividad, el liderazgo es la
capacidad de transformar la visión en realidad, además, es el conjunto de
capacidades que tiene o puede tener una persona para influir en la mente de los
individuos ya su vez en un grupo determinado de personas el liderazgo ha
existido siempre y acompañado al hombre historia.
Hitos. (2019). Habilidades de un líder. ., de
Hitos Sitio web: https://hitos.global/que-es-liderazgo/. El liderazgo es
la infecundidad como ya mencionábamos anteriormente que posee varias
capacidades y tipologías entre las cuales están tener una actitud sin ofuscaciones
que son buenos para escuchar con flexibilidad y confianza en sí mismo. El liderazgo integrado: es el que la gente le cuesta aceptar, es
la responsabilidad de dirigir con muchos apegos, comprendiendo que que ser
competente al tratar con situaciones tiene nuevas se conciben identificados con
los objetivos y valores de los grupos que conducen mostrar calor sensibilidad y
apego hacia los demás brindando soluciones prácticas.
Es la manera de
relación, que consigue con quien transmite el mensaje lo haga de modo claro y
entendible para su interlocutor es sin que formen confusión dudas o
interacciones erradas.
Tener claro que
para lograr una buena comunicación efectiva debemos ser asertivos a la hora de crear
y de modo precisa, también, los informes
y comentarios erróneas debemos tener claro que para conseguir una buena
comunicación efectiva correspondemos ser asertivos a la hora de justificación
ya que éstas deben ser claridad y de cualidad precisa, igualmente como líder debemos atender o escuchar a los
demás en los diferentes puntos de vista ya que, esto permite lograr una mejor
condición a nuestros objetivos peculiaridades de la comunicación efectiva.
Las Características
de la comunicación efectiva es la que instruye a escuchar con atención a las
personas, también comunicar es ser empáticos activamente, tener autocontrol de
uno mismo, no juzgar a los demás ni rotular. Del mismo modo, se debe evitar el absolutismo
y el autoconocimiento y por último dar a conocer y poner en práctica los
beneficios de aplicar la comunicación afectiva en nuestras organizaciones o acciones
diarias.
Un conflicto es un
problema entre dos o más personas que se genera a través de una comunicación en
este caso no efectiva, donde se discuten temas en arbitrario difícil de
resolver.
Según Parodi, B. (2008). Entre los principales resultados destaca la
identificación de cinco movidas: Planteamiento de Problema, Delimitación del
Problema, Modelamiento del Problema, Resolución del Modelo y Resultados. El mismo está vinculado al
ámbito de la ciencia como trámite noviciado para evaluar el dominio disciplinar
el avance del medio utilizado por el diálogo de las personas y ese proceso será
pedagógico.
Además, la
resolución de conflicto es la solución que le proporcionamos sinuosidad a dicho
problema con la finalidad de solucionarlo, y para resolverlo es importante “controlar
nuestras emociones”, examinar la mejor
forma de solucionar el problema, asimismo, posesionarse compostura mediadora en
todos las escenas y contextos que se encuentre, igualmente, presentar ideas que
puedan ayudar a resolverlo y por último,
perennemente buscar conciliar opiniones fragmentadas y la complacencia en general,
Comprometer las partes en la responsabilidad encontrar soluciones oportunas
La
gestión del tiempo se concibe como el repartimiento apropiado del tiempo de
trabajo de una persona en las diferentes labores que arremeter, el mismo tiene
ayuda a disponer del tiempo de trabajo de modo que se consiga la mayor
producción más viable.
Para obtener mejores resultados debes organizar el tiempo, del
mismo modo, organizar el tiempo es el instrumento para lograr tus metas de
hecho el asunto es cómo organizarme y cómo constituir mi tiempo para alcanzar la
meta que tengo que salir de compromisos, hacer una tarea y hacerla a tiempo, es
decir, es la manera de medir el tiempo.
La importancia de la gestión del tiempo es anotar en una hoja en
blanco todos los que tiene que hacer, de esta manera tu mente estará libre de
preocupaciones la cual te ayudará a pensar puesto que, todo comienza de tener
ideas en nuestra mente todo está en un ambiente que pensamos en las cosas que
poseemos que hacer necesito hacer cosas como por ejemplo lavar la ropa,
necesito hacer las compras.
Limpieza puntualidad organización, estos tres factores que
generan disciplina y va de la mano con la gestión del tiempo. Las personas
poseen cientos o miles de pensamientos en nuestra cabeza que retornan de vez en
cuando, estos pensamientos no dejan de enfocarse al finalizar la manera en que
está todavía realizando y segundo nunca dejan que nuevos pensamientos tal vez
ideas radiantes aparezcan a tu sentido por lo tanto requiere tener una mente
muy limpia y
sin preocupaciones.
Es una
necesidad para los humanos, porque existe una serie de elementos que influyen
en las relaciones personales. Las más importantes son la personalidad, las
ocupaciones cognitivas, la ambición y el estado afable, el mismo alterna de una
relación personal, no de una correspondencia nacional.
¡Misael Gómez esto pantalones ya te van a hablar, los usas casi
todo el tiempo! -si él supiera que no compro ropa porque le compro la
medicina a mi papá- ¿Qué haces cuando alguien te critica? a ciencia cierta
te sientes mal y rápido buscas una excusa o un demostración para justificar te
es uniforme querer defenderse ya que, a nadie le gusta ser criticado sabías que
9 veces de cada 10 las personas no te tildan a sí mismo sin importar que tantas
faltas cometan e incluso a los más magnos criminales de la historia como al
Capone, no admitieron una crítica por sus actos, es a causa de que la crítica
daña nuestro sentido de ser importantes y cada uno de nosotros quiere sentirse
significativo,
Tener buenas relaciones, nunca tildes a los demás ellos son
exactamente lo que tú serías bajo el mismo contexto. Mismamente no podemos
hablar por mal de nadie ya que, no sabemos que hay detrás de sus ejercicios, si
lo vemos de esta manera criticar a los demás no posee ningún sentido, la
próxima vez que pretenda criticar a alguien pregúntate primero si tú haces todo
lo culto para no permanecer como el colindante que se queja por ver tu casa
vieja y sucia, mientras que él viene en su carro nuevo todo el patio entonces
luces viejo.
La importancia de estos principios: no critiques, no condenes y
no te quejes porque lo único que puedes ganar con ello es un opuesto en el
lugar de ganar un amigo cambiemos por un instante los pliegos piensa que estás
en tu casa esperando cola, los invitados cuando llegan lo primero que puedes
escuchar eso deberías de pensar en mejorar la fachada de mi vivienda.
Además, eternamente hacer cortes profesionales por eso es mi
peluquera favorita principio número dos, dar una apreciación honesta y sincera
porque siempre podemos encontrar algo bueno en la otra persona ahora.
Se concibe por disciplina, que las personas deben perseguir un protocolo
de conducta conocido por lo habitual como estatuto, norma y reglas bien sea en
escolar o de una empresa y más. El objetivo primordial de la disciplina
escolar es sin duda la proteger el orden, de la seguridad y del adeudo conforme
de la educación dentro del aula de clases.
Rev, M. (2005). Que, considerado como un proceso de
aprendizaje, tiene un carácter paradójico, donde el producto final es el
proceso. Los tres factores que ayudan a entender mejor el manejo de la
disciplina es lograr conocer a las personas en su hogar o escuela y 1.
revelar las razones que hay detrás de sus episodios o actos. 2. Predice
los posibles problemas de vigilancia, fijar las estrategias para su arresto y
emplearla de inmediato de modo consecuente. 3. Mantén buena propensión
hacia el alumno o
empleado.
En este
trabajo se generó una consulta relacionada con el tema “Proceso para la Gestión
Tecnológica”, utilizando una de las herramientas que, en este caso se manejó
como herramienta Blogger por sus ampliaciones de su uso. Por otra parte,
se desarrolló cada uno de los contenidos de muchas competencias y de gran
interés.
más importantes de la
generación de esta metodología fue que se logró con éxito el objetivo generar
porque me ayudó a desarrollar este trabajo con mayor facilidad. La mayor
dificultad para la elaboración de este trabajo fue la presión asistencial y
la falta de
tiempo.
Relación con las experiencias de su área de desempeño en la institución educativa.
Al Inicio de mi
llegada al Centro Educativo, fue muy diferente al concepto que aprendí en la
universidad a la realidad de la escuela, en la misma pude ver las dos caras de
la moneda, con el tiempo me fui adaptando hasta que me gusta lo que hago.
La experiencia ha
sido muy bonita porque es aprendido muchas cosas diferentes entre una de ellas
es las prácticas de los niños, lo percepción de lo que esperaba de los
mismos. también, en relación con lo que esperaba de la comunidad fue muy
parecido porque realmente como bueno dominicano vivimos esto en el día a día.
Conjuntamente, no
esperaba tantos problemas económicos, pensaba que era totalmente diferente,
esto me has hecho cambiar de pensamiento siendo más flexible con los
estudiantes y como recuerdo que llevo en mi pensamiento la película “La Mancha
de Grasa”.
Bibliografía
André, M. (2014). Manual comunicación efectiva y trabajo en equipo. Madrid, España: Editorial CEP S.L.
Hitos. (2019). Habilidades de un líder. ., de Hitos Sitio web: https://hitos.global/que-es-liderazgo/
Rev, M. (2005). Que, considerado como un proceso de aprendizaje, tiene un carácter paradójico, donde el producto final es el proceso.
Traverso P, Williams B y Del Rocio I. (2017). Comunicación Efectiva. De LA Comunicación Efectiva Como Elemento de éxito en los negocios. Sitio web: https://www.ecotec.edu.ec/content/uploads/investigacion/libros/comunicacion-efectiva.pdf
