martes, 7 de septiembre de 2021

 

 

Realizado por: Winton Manuel Espinal Espinal

Enlace del comic

https://compartir.pixton.com/q4pnsyc

 

 



 La importancia de los comics


       La importancia de los comics es que ofrecen muchas posibilidades entre la parte alfabetización visual, la memorización, la expresión oral y escrita. Además, es muy significativo para las personas que son proyectistas editores a la gente que creadora de fotos entre otras.

          Conjuntamente, el cómic como recurso educativo hoy en día es un fundamental pensar en los beneficios que deja para los estudiantes en la actualidad, puesto que, ayuda a aumentar el interés a la lectura sobre imágenes divertidas, se convirtiéndose en lectores exitosos, ya que adquieren conocimientos para redactar cualquier tipo de texto con mucha facilidad y convertirse así en lectores profesionales.

     La importancia de los comics en relación con la educación se refleja básicamente en el aula, donde el docente debe convertir el aula en espacio de creatividad y de compromiso por grupos, el mismo debe beneficiar y avivar la libertad en la creación. El maestro debe transmitir permanente al alumno una actitud alegre, llevando las conductas disidentes.

         El cómic es un medio muy importante para auxiliar la educación en valores, la expresión del cómic favorece a entender mejor el contexto y el entorno diario de los niños.  También, el esquema de leída de las historietas va a consentir a los alumnos fijar una buena cultura de la lectoescritura, logrando equivalentemente un sentido de la organización en espacio estacional de las documentaciones, desarrollando una actitud crítica, una comprensión del lenguaje intelectual.

 

¿Para qué sirven los comics?

 

      Los Comics sirven para los diálogos, es decir, cuando hay diversas personas conversando de un tema en específico, los  parlante utilizan un globo esférico con varias alopecias y de este modo se personifica una conversación rítmica la ménsula o cartucho  es un cuadro de texto ubicado en un lugar de la viñeta qué sirve para exponer o narrar  los sucedidos, la palabra están acompañada   por imitación de un sonido, ruido e  incluso por una imagen visual con el que también está relacionada de igual forma,  se puede realizar con  sonidos de animales de estallidos como por ejemplo los disparos entre otros.

         Los comics proporcionan:  muchos beneficios principalmente a los estudiantes de las diferentes escuelas, la misma genera conocimientos que ayudan a fortalecer la memorización, alfabetización visual, la concentración, la expresión oral y escrita de los alumnos. Los comics desarrollan la imaginación por medio de personajes mostrado por la historieta, igualmente avivan la creatividad al brindar la proporción de concebir nuevas aventuras.


¿Qué aprendiste de los comics?


        Los comics me dejan como enseñanzas la forma de comunicarnos artísticamente en el mundo anterior y el mundo actual, la misma crea las ideas emocionales de comunicarnos de una manera Fabulosa y totalmente diferentes llevando un ritmo combinado con imágenes y palabras muy adecuada en cada dialogo.

      De igual manera, pude aprender que, los comics ayudan a perfeccionar la comprensión lectora y enaltecer el vocabulario, el mismo enriquece la expresión oral, la escrita, la capacidad de memorización y la concentración la cual ayuda para seguir avanzando en el proceso de trabajo. Conjuntamente, pude aprender a dibujar en cómics paso por paso, algo que me gustó bastante, ya que pude dibujar mi perfil según las características de mi persona, también aprendí a leer bien los comics digitales, a dibujar viñetas para el comic, aprendí varias claves, algunos estilos y distintos elementos básicos del comic.

 

 

 

 

 

 

 


Referencias Bibliográficas

AGUILERA, Ricardo. Tebeos e historietas: Cómic, para Gente de cómic: De flash      Gordon a Torpedo, 1989, pág. 13.

 AKERBERG, Marianne. (2005) Adquisición de Segundas Lenguas pág. 144.

 ALCÓN, Eva Soler (2002) Bases Lingüísticas y Metodológicas de la Enseñanza de la Lengua Inglesa pág. 94. ALDANA, Juan Alberto, "Mostrar y narrar: La voluntad referencial del cómic contemporáneo" Ensayos Semióticos. Colombia, ED: Fundación Universidad De Bogota Jorge Tadeo Lozano.

BARBIERE, Daniele. Los lenguajes del cómic, Barcelona, 1993.

UNIVERSIDAD de Antioquia (en línea). Barragán, R., & Gómez, W. (2012). El lenguaje de la imagen y el desarrollo de la actitud crítica en el aula: propuesta didáctica para la lectura de signos visuales. Revista Íkala, revista de lenguaje y cultura No. 17(1), 84-94 (citado en 17 Octubre de 2013). Disponible en Internet: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/ikala/article/view/7999/10 772

martes, 3 de agosto de 2021

                                     UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS (UAPA)


Escuela de Postgrado

Carrera:

Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa

Asignatura:

Gestión Tecnológica  

Tarea 2

Participante:

Winton Manuel Espinal Espinal

Matrícula:

 2020-05546

Facilitador / a

Rafael Alexander Martes Espinal

Santiago de los caballeros República Dominicana julio, 2020

 


Introducción

 

El presente trabajo tiene como objetivo principal, presentar el tema que se titula: “Proceso para la Gestión Tecnológica” en el mismo se pudo consultar en bibliografía básica y otras fuentes de interés científico, utilizando una  herramienta llamada Blogger,  la cual se eligió  por sus ampliaciones de su uso. Por otra parte, se  desarrollará cada uno de los contenidos preparados, en el mismo estará colocado en esta misma presentación.

La Planeación Estratégica, es el proceso de demostrar e instituir una orientación para la organización, valorando el lugar donde se encuentra y hacia dónde te dirige. Además, con ésta se puede crear los valores de misión, visión y los objetivos en un periodo en cierto siglo y la planificación para poder conseguirlo. Además, el liderazgo está determinado como la dirección de mando, bien sea de un partido político un grupo social o de otra colectividad, el liderazgo es la capacidad de transformar la visión en un determinado entorno.

Según André, M. (2014). Manual comunicación efectiva y trabajo en equipo. Madrid, España: Editorial CEP S.L. Conjuntamente, la Comunicación Efectiva, es el modo de relación, que consigue con quien transmite el mensaje lo haga de modo claro y entendible para su interlocutor es sin que formen confusión dudas o interacciones erradas entre otros temas que se presentarán a continuación.

Planeaciónestratégica


Es el proceso de evidenciar e instituir una orientación para la organización, valorando el lugar dónde se encuentra y hacia dónde te dirige. Además, con ésta se puede es posible crear los valores de misión, visión y los objetivos en un periodo en cierto siglo y la planificación para poder lograrlos. En este artículo describe las principales ideas previas y actuales de la planificación estratégica según Rev M. 2005). Que, considerado como un proceso de aprendizaje, tiene un carácter paradójico, donde el producto final es el proceso.

 En este proceso nadie puedes poseer una organización perfectamente, es decir, entenderlo todo suficientemente como para resolver de antemano. Por otra parte, si bien se pueden diseñar grandes líneas para ubicar el trabajo colectivo, lo impredecible se convierte en las fibras para desarrollar cursos de ejercicio especialmente de aprendizaje activo. También, de estos cursos, la organización o planificación estratégica es la que ha producido los superiores y más largos resultados triunfantes.

Conjuntamente, el aprendizaje estratégico envuelve que la persona u organización tiene que movilizarse en una línea incesante cuyos términos excesivos los mismo son, por su parte, las estrategias completamente proyectadas y, por otro lado, las estrategias llamadas emergentes. Para una persona instruirse estratégicamente se requiere liberar la mente, es decir cero estreses, así poder tener una mente brillante para deslizarse con facilidad en la línea continua y lograr que los posibles cursos de acción se creen a partir de un diálogo productivo entre el pensamiento y la acción. 



Liderazgo



 El liderazgo está definido como la dirección mando o producción ya sea de un partido político un grupo social o de otra colectividad, el liderazgo es la capacidad de transformar la visión en realidad, además, es el conjunto de capacidades que tiene o puede tener una persona para influir en la mente de los individuos ya su vez en un grupo determinado de personas el liderazgo ha existido siempre y acompañado al hombre historia.

Hitos. (2019). Habilidades de un líder. ., de Hitos Sitio web: https://hitos.global/que-es-liderazgo/. El liderazgo es la infecundidad como ya mencionábamos anteriormente que posee varias capacidades y tipologías entre las cuales están tener una actitud sin ofuscaciones que son buenos para escuchar con flexibilidad y confianza en sí mismo. El liderazgo integrado: es el que la gente le cuesta aceptar, es la responsabilidad de dirigir con muchos apegos, comprendiendo que que ser competente al tratar con situaciones tiene nuevas se conciben identificados con los objetivos y valores de los grupos que conducen mostrar calor sensibilidad y apego hacia los demás brindando soluciones prácticas. 

https://www.google.com/search?q=liderazco+google+cademico&rlz=1C1CHBF_esDO919DO919&oq=liderazco+google+cademico&aqs=chrome..69i57j0i22i30.7567j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8



Comunicación efectiva


Es la manera de relación, que consigue con quien transmite el mensaje lo haga de modo claro y entendible para su interlocutor es sin que formen confusión dudas o interacciones erradas.

Tener claro que para lograr una buena comunicación efectiva debemos ser asertivos a la hora de crear y de modo precisa, también, los  informes y comentarios erróneas debemos tener claro que para conseguir una buena comunicación efectiva correspondemos ser asertivos a la hora de justificación ya que éstas deben ser claridad y de cualidad precisa, igualmente  como líder debemos atender o escuchar a los demás en los diferentes puntos de vista ya que, esto permite lograr una mejor condición a nuestros objetivos peculiaridades de la comunicación efectiva.

Las Características de la comunicación efectiva es la que instruye a escuchar con atención a las personas, también comunicar es ser empáticos activamente, tener autocontrol de uno mismo, no juzgar a los demás ni rotular. Del mismo modo, se debe evitar el absolutismo y el autoconocimiento y por último dar a conocer y poner en práctica los beneficios de aplicar la comunicación afectiva en nuestras organizaciones o acciones diarias.

 https://www.youtube.com/watch?v=juqCmE6fm5U

https://www.google.com/search?q=Comunicaci%C3%B3n+efectiva+googe+academico&rlz=1C1CHBF_esDO919DO919&oq=Comunicaci%C3%B3n+efectiva+googe+academico&aqs=chrome..69i57j0i22i30.10348j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8


Solución de Conflictos



Un conflicto es un problema entre dos o más personas que se genera a través de una comunicación en este caso no efectiva, donde se discuten temas en arbitrario difícil de resolver.

Según Parodi, B. (2008). Entre los principales resultados destaca la identificación de cinco movidas: Planteamiento de Problema, Delimitación del Problema, Modelamiento del Problema, Resolución del Modelo y Resultados.  El mismo está vinculado al ámbito de la ciencia como trámite noviciado para evaluar el dominio disciplinar el avance del medio utilizado por el diálogo de las personas y ese proceso será pedagógico.

Además, la resolución de conflicto es la solución que le proporcionamos sinuosidad a dicho problema con la finalidad de solucionarlo, y  para resolverlo es importante “controlar nuestras emociones”,  examinar la mejor forma de solucionar el problema, asimismo, posesionarse compostura mediadora en todos las escenas y contextos que se encuentre, igualmente, presentar ideas que puedan ayudar a  resolverlo y por último, perennemente buscar conciliar opiniones fragmentadas y la complacencia en general, Comprometer las partes en la responsabilidad encontrar soluciones oportunas

https://www.youtube.com/watch?v=ZgaidCmzfHk

https://www.google.com/search?q=solucion+de+conflitos+cielo&rlz=1C1CHBF_esDO919DO919&oq=solucion+de+conflitos+cielo&aqs=chrome..69i57.9382j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8




Gestión del tiempo




La gestión del tiempo se concibe como el repartimiento apropiado del tiempo de trabajo de una persona en las diferentes labores que arremeter, el mismo tiene ayuda a disponer del tiempo de trabajo de modo que se consiga la mayor producción más viable.

Para obtener mejores resultados debes organizar el tiempo, del mismo modo, organizar el tiempo es el instrumento para lograr tus metas de hecho el asunto es cómo organizarme y cómo constituir mi tiempo para alcanzar la meta que tengo que salir de compromisos, hacer una tarea y hacerla a tiempo, es decir, es la manera de medir el tiempo.

La importancia de la gestión del tiempo es anotar en una hoja en blanco todos los que tiene que hacer, de esta manera tu mente estará libre de preocupaciones la cual te ayudará a pensar puesto que, todo comienza de tener ideas en nuestra mente todo está en un ambiente que pensamos en las cosas que poseemos que hacer necesito hacer cosas como por ejemplo lavar la ropa, necesito hacer las compras.

Limpieza puntualidad organización, estos tres factores que generan disciplina y va de la mano con la gestión del tiempo. Las personas poseen cientos o miles de pensamientos en nuestra cabeza que retornan de vez en cuando, estos pensamientos no dejan de enfocarse al finalizar la manera en que está todavía realizando y segundo nunca dejan que nuevos pensamientos tal vez ideas radiantes aparezcan a tu sentido por lo tanto requiere tener una mente muy limpia y sin preocupaciones.

  

https://learndigital.withgoogle.com/activate/course/personal-productivity/module/1122

https://www.youtube.com/results?search_query=Gesti%C3%B3n+del+tiempo

 Relaciones personales



Es una necesidad para los humanos, porque existe una serie de elementos que influyen en las relaciones personales. Las más importantes son la personalidad, las ocupaciones cognitivas, la ambición y el estado afable, el mismo alterna de una relación personal, no de una correspondencia nacional.

¡Misael Gómez esto pantalones ya te van a hablar, los usas casi todo el tiempo! -si él supiera que no compro ropa porque le compro la medicina a mi papá- ¿Qué haces cuando alguien te critica? a ciencia cierta te sientes mal y rápido buscas una excusa o un demostración para justificar te es uniforme querer defenderse ya que, a nadie le gusta ser criticado sabías que 9 veces de cada 10 las personas no te tildan a sí mismo sin importar que tantas faltas cometan e incluso a los más magnos criminales de la historia como al Capone, no admitieron una crítica por sus actos, es a causa de que la crítica daña nuestro sentido de ser importantes y cada uno de nosotros quiere sentirse significativo,

Tener buenas relaciones, nunca tildes a los demás ellos son exactamente lo que tú serías bajo el mismo contexto. Mismamente no podemos hablar por mal de nadie ya que, no sabemos que hay detrás de sus ejercicios, si lo vemos de esta manera criticar a los demás no posee ningún sentido, la próxima vez que pretenda criticar a alguien pregúntate primero si tú haces todo lo culto para no permanecer como el colindante que se queja por ver tu casa vieja y sucia, mientras que él viene en su carro nuevo todo el patio entonces luces viejo.

La importancia de estos principios: no critiques, no condenes y no te quejes porque lo único que puedes ganar con ello es un opuesto en el lugar de ganar un amigo cambiemos por un instante los pliegos piensa que estás en tu casa esperando cola, los invitados cuando llegan lo primero que puedes escuchar eso deberías de pensar en mejorar la fachada de mi vivienda.

Además, eternamente hacer cortes profesionales por eso es mi peluquera favorita principio número dos, dar una apreciación honesta y sincera porque siempre podemos encontrar algo bueno en la otra persona ahora.

 

https://www.youtube.com/watch?v=zyoDMzq5QBY

https://www.google.com/search?q=relaciones+personales+google+academico&rlz=1C1CHBF_esDO919DO919&oq=Relaciones+personales+google+academico&aqs=chrome.0.69i59j0i22i30.7575j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8





 

Manejo de la disciplina



Se concibe por disciplina, que las personas deben perseguir un protocolo de conducta conocido por lo habitual como estatuto, norma y reglas bien sea en escolar o de una empresa y más. El objetivo primordial de la disciplina escolar es sin duda la proteger el orden, de la seguridad y del adeudo conforme de la educación dentro del aula de clases.

Rev, M. (2005). Que, considerado como un proceso de aprendizaje, tiene un carácter paradójico, donde el producto final es el proceso. Los tres factores que ayudan a entender mejor el manejo de la disciplina es lograr conocer a las personas en su hogar o escuela y 1. revelar las razones que hay detrás de sus episodios o actos. 2. Predice los posibles problemas de vigilancia, fijar las estrategias para su arresto y emplearla de inmediato de modo consecuente. 3. Mantén buena propensión hacia el alumno o empleado.

 

https://www.google.com/search?q=manejo+de+diciplina+google+academico&rlz=1C1CHBF_esDO919DO919&oq=manejo+de+diciplina+google+academico&aqs=chrome..69i57.12168j0j7&sourceid=chrome&ie=UTF-8

 

https://www.youtube.com/results?search_query=manejo+de+diciplina



 Consideraciones finales



En este trabajo se generó una consulta relacionada con el tema “Proceso para la Gestión Tecnológica”, utilizando una de las herramientas que, en este caso se manejó como herramienta Blogger por sus ampliaciones de su uso. Por otra parte, se desarrolló cada uno de los contenidos de muchas competencias y de gran interés.

más importantes de la generación de esta metodología fue que se logró con éxito el objetivo generar porque me ayudó a desarrollar este trabajo con mayor facilidad. La mayor dificultad para la elaboración de este trabajo fue la presión asistencial y la falta de tiempo.

 

https://www.youtube.com/watch?v=4Ygzrz8jjVM

https://www.google.com/search?q=dificulad+para+hacer+un+trabajo+de+metologia&rlz=1C1CHBF_esDO919DO919&oq=dificulad+para+hacer+un+trabajo+de+metologia&aqs=chrome..69i57.11349j0j7&sourceid = cromo y ie = UTF-8


Relación con las experiencias de su área de desempeño en la institución educativa.


Al Inicio de mi llegada al Centro Educativo, fue muy diferente al concepto que aprendí en la universidad a la realidad de la escuela, en la misma pude ver las dos caras de la moneda, con el tiempo me fui adaptando hasta que me gusta lo que hago.

La experiencia ha sido muy bonita porque es aprendido muchas cosas diferentes entre una de ellas es las prácticas de los niños, lo percepción de lo que esperaba de los mismos. también, en relación con lo que esperaba de la comunidad fue muy parecido porque realmente como bueno dominicano vivimos esto en el día a día.

Conjuntamente, no esperaba tantos problemas económicos, pensaba que era totalmente diferente, esto me has hecho cambiar de pensamiento siendo más flexible con los estudiantes y como recuerdo que llevo en mi pensamiento la película “La Mancha de Grasa”.



Bibliografía

André, M. (2014). Manual comunicación efectiva y trabajo en equipo. Madrid, España: Editorial CEP S.L. 

Hitos. (2019). Habilidades de un líder. ., de Hitos Sitio web: https://hitos.global/que-es-liderazgo/

Rev, M. (2005). Que, considerado como un proceso de aprendizaje, tiene un carácter paradójico, donde el producto final es el proceso. 

Traverso P, Williams B y Del Rocio I. (2017). Comunicación Efectiva. De LA Comunicación Efectiva Como Elemento de éxito en los negocios. Sitio web: https://www.ecotec.edu.ec/content/uploads/investigacion/libros/comunicacion-efectiva.pdf